startsocial fördert THEIA INTERNATIONAL mit Bildungsprojekt „ECHTE WELTBÜRGER“
München/Köln (22.09.2020). Seit heute ist es offiziell: THEIA INTERNATIONAL e.V. zählt 2020 zu den TOP 100 innovativsten Projekten Deutschlands. Die Jury des renommierten, bundesweiten Wettbewerbs “startsocial” hat das Projekt „ECHTE WELTBÜRGER“, als besonders förderungswürdig klassifiziert.
Unter der Schirmherrschaft von Bundeskanzlerin Angela Merkel steht der startsocial-Wettbewerb für systematischen Wissenstransfer und die Vernetzung zwischen Wirtschaft und Zivilgesellschaft. Jährlich werden 100 Stipendien an die innovativsten Projekte Deutschlands vergeben. Die erfolgreiche Teilnahme am startsocial-Wettbewerb gilt als Gütesiegel freiwilligen Engagements in Deutschland.
THEIA INTERNATIONAL erwartet als Stipendiaten ab November 2020 eine viermonatige Beratung zur Weiterentwicklung ihres erfolgreichen, voll im Trend liegenden hybriden Bildungsprojektes “ECHTE WELTBÜRGER” – für Schüler*innen verschiedener Altersstufen.
Zum Bildungsprojekt „ECHTE WELTBÜRGER“
Frei nach dem Motto von John F. Kennedy: „Es gibt nur eins auf der Welt, was auf Dauer teurer ist als Bildung, keine Bildung“, hat THEIA INTERNATIONAL-Gründerin Anja Carron (Dipl.-Jur. Univ.) mit internationalen Experten aus verschiedenen Bereichen die Herausforderungen Migration, Klimawandel und Stress von Schüler*innen in Industrie- und sogenannte Drittländern in den Blick genommen. „Mit unserem Programm „ECHTE WELTBÜRGER“ haben wir ein völlig neues Bildungskonzept geschaffen, das Kindern und Jugendlichen ein anderes Verständnis von Lernen zu Lernen im globalen Kontext vermittelt. Bei uns stehen sozial emotionales Lernen, interkulturelle Entwicklung und Bildung zu den UN-Nachhaltigkeitsthemen 1-17 wie z.B. Wasserknappheit und Klimawandel an Beispielen wie Müllvermeidung, nachhaltige Mode, Kinderarmut im Fokus“, erklärt sie das hybride Bildungsprojekt “ECHTE WELTBÜRGER” – für Schüler*innen verschiedener Altersstufen entwickelt und mit 800 Schüler*innen bereits erfolgreich getestet. „Es handelt sich dabei um ein flexibles, unterrichtsbegleitendes und außerschulisches Angebot, das je nach Bedarf der Schule auf die Schüler*innen angepasst werden kann. Geleitet werden die Workshops in englischer Sprache von sogenannten Theia-Faciltatoren. Dies sind internationale, pädagogisch geschulte Fachkräfte, wie Daniel (30 Jahre aus den USA) mit fünfjähriger Lehr- und Homeschooling Praxis sowie Home- in Indien, Thailand und China, die als Moderatoren bzw. Mentoren auftreten“ , erläutert Carron das gemeinnützige THEIA-Projekt.
ECHTE WELTBÜRGER – das „Weltklasse-Programm“ (Schüler-O-Ton)
Um heutzutage ein echter Weltbürger zu werden, der nachhaltig und umweltbewusst handelt, ist es wichtig zu erkennen, dass wir alle miteinander verbunden sind und dass sich unsere Handlungen unabhängig von der geografischen Entfernung gegenseitig beeinflussen. Erstmals werden sozial-emotionales Lernen mit umwelt- und politischer Bildung in einem internationalen Kontext verbunden. Die persönliche Erfahrungen und besonderen Kompetenzen der Theia-Facilitatoren helfen den Schülern, globale Zusammenhänge zu verstehen und über ihr eigenes Handeln zu reflektieren. Begleitend zu den SDG-Themen bekommen die Kids Einblicke in neue Berufswelten und auch die Chance, sich aktiv in internationalen Projekten an der Seite von THEIA-Mentoren einzusetzen.
Damit hat das THEIA-Team die Zeichen der Zeit erkannt, denn die Kluft zwischen Bildung und den Anforderungen an die Zukunft, die junge Menschen zu meistern haben, ist groß und wächst. Die Bildungssysteme sind schwerfällig und befinden sich im Umbruch, während der Druck auf die junge Generation zunimmt. „Wenn wir Schülern nicht die Chancen bieten, sich in diesem neuen Kontext zurechtzufinden, Zusammenhänge zu erkennen, um positive Veränderungen herbeizuführen und ihre Begabungen in Zukunftsbereichen zu entwickeln, werden wir sie verlieren. Den Verlust von zwei bis drei Generationen, d. h. von rund 22,8 Millionen Schülern bis 18 Jahren, kann sich keine Gesellschaft leisten“, betont Carron. „Die Chancengerechtigkeit im Schulsystem war vor der Corona-Krise eine der größten Herausforderungen. Der Leistungsabstand lag dabei laut der aktuellen Pisa-Studie unter den 15-Jährigen aus den reichsten und ärmsten Familien bei dreieinhalb Schuljahren. Man muss sich deshalb dringend fragen, wie groß der Leistungsabstand nach dem Corona-Lockdown mit dem enormen Unterrichtsaufall derzeit ist“, gibt THEIA-Presidentin Carron zu bedenken. Dabei litten bereits im Jahr 2017 (laut DAK-Gesundheitsradar) 43% der Schüler*innen, d. h. fast jeder zweite Schüler unter Stress. 3. 56% von 8,34 Millionen befragten Deutschsprachige im Alter von 15 bis 24 Jahren fühlten sich 2017 schlecht auf das Berufsleben vorbereitet (Quelle: Ausbildungsstudie des Bildungsforschers Klaus Hurrelmann i. A. v. McDonald‘s Kinderhilfe Stiftung, 2017). Hinzu kommt, dass die meisten Lehrer*innen bislang wenig nicht vertraut sind mit alternativen und internationalen Lernmethoden, die v.a. beim Stressabbau helfen und die Kinder lehren, Lernen zu lernen. Im derzeit linear strukturierten Bildungssystem kommen Themen wie Eco-Diversity oder zu neuen, nachhaltigen Berufsfeldern zu kurz oder erst gar nicht vor.
Carron appelliert deshalb: “Wir brauchen dringend einen radikalen Wandel in der Art und Weise, wie die globale Gesellschaft mit der Erde interagiert. Unser Umgang und unser Wertesystem haben unseren Planeten in einer Weise destabilisiert, dass wir unsere Umwelt und die Zukunft unserer Kinder drastisch gefährden. Wirkliche Veränderungen zur Bewältigung dieser Herausforderungen können nur stattfinden, wenn wir jungen Menschen die Chance geben, ihre Begabungen auszubilden, Zusammenhänge zu verstehen und für sie ein Umfeld schaffen, in dem sie lernen, was es bedeutet verantwortungsvoll zu handeln. Innovation und Problemlösung hängen zunehmend von der Fähigkeit ab, etwas anderes und Unerwartetes zu realisieren. Das schaffen junge Menschen nur, wenn sie auf ein breites Wissen zurückgreifen können und dieses auf neue Situationen adaptieren können. Die Teilhabe an diesen Bildungschancen muss global u. inklusiv sein – eben genau wie die Herausforderungen. Das ist eine Gemeinschaftsaufgabe über Grenzen hinaus. „Echte Weltbürger“ werden von einem inneren Wertekompass geleitet und haben das Wissen, die praktischen Fertigkeiten sowie die menschlichen Kompetenzen, um eine ökologisch nachhaltige und humane Zukunft gemeinsam mit anderen Menschen überall und unabhängig ihrer sozialen Herkunft und Zugehörigkeit zu gestalten.“
Das neue Programm „ECHTE WELTBÜRGER“ richtet sich an:
*Förderschulkinder im Alter 8-10 Jahren und Förderschulen sowie die Lehrer – hier ist der Schwerpunkt auf Social Emotional Learning und „Lernen zu lernen“.
*Schüler*innen im Alter von 10-18 Jahren an Gymnasien und anderen privaten und öffentlichen Schulen – Schwerpunkt Social Emotional Learning und Einblicke in neue Berufswelten der Circular Economy.
*Lehrer*innen – hier ist das THEIA-Team aktuell mit zwei Universitäten zur Lehrerausbildung im Gespräch
*Schulen als Programmpartner in Indien
Erste Erfolge des Programms:
*Bereits an mehreren Schulen in Rheinland-Pfalz, im Saarland und in Leipzig erfolgreich durchgeführt. Die Auswertung der anonymen Befragung der Schüler hat Bestnoten ergeben.
* Das THEIA-TEAM ist in der weiteren Durchführung des Programms durch Corona gestoppt worden, hat aber die Zeit genutzt, das Programm in einen den „e-Global Classroom“ digital zu übersetzen.
* Unter Hinzunahme aller befragten Schulen und Schüler*innen (800) zeichnet sich ein durchweg positives Bild der Präsentationen ab. Im Durchschnitt zeigen die Resultate, dass die Probanden zu 88% die vorgestellten Inhalte als nützlich erachten. Hier sind vor allem die Lehrkräfte zu betonen, die mit 100% für die Nützlichkeit des Programms abstimmten. Aber auch die Schüler*innen aller befragter Altersstufen sind sich über den positiven Nutzen der übermittelten Inhalte einig.
Weitere Infos
THEIA International e.V. wurde am m 15.07.2018, dem Welttag für Kompetenzerwerb junger Menschen (World Youth Skills Day ), von Anja Carron mit einem jungen Team internationaler Experten gegründet. Anja Carron (Dipl. Jur. Univ.) ist 2019 als Top 100 Leader in Global Education ausgezeichnet worden und von für den Marion Dönhoff Preis nominiert worden. 2020 ist das Partner Projekt für Studenten zum Thema Gender, Women Empowerment and Life Below Water mit Ocean Award ausgezeichnet worden.
Pressekontakt: THEIA INTERNATIONAL e.V. | Whatsapp: +49 178 4 543 597 Mobil DE: +49 (0) 178 4 543 597 E-Mail: carron@theia.international Website: www.theia-international.org |